Harmadik nap
1.óra
Téma: Mesebefejezés kép alapján
Feladat: Beszédkészség fejlesztése, dramatizálás, térirányok fejlesztése.
Eszköz: Tankönyv, írás munkafüzet (Gyöngybetűk) , színes ceruza
- Mesehallgatás
Ma is mesét mondok nektek. Ennek a mesének több változata is van. Kíváncsi vagyok, hogy ismeritek-e.
Móricz Zsigmond: Kecskéék és a farkas
Domboldalon kicsi ház,
ott lakik a kecske,
felesége otthon várja,
vele van a két gidája.
Hanem közel a berek,
hol a farkas tekereg!…
– Jaj de kár – szól Kecske néni –,
énnekem is el kell menni,
vigyázzatok, jó fiaim,
ha nem leszek itthon,
erre jár a gonosz Farkas,
be ne jöjjön titkon.
A két gida megígéri,
s így folytatja Kecske néni:
– Az ajtót jól bezárjátok,
senkinek ki ne nyissátok.
Nézd csak, fehér az én lábam,
majd én ezt bedugom,
hogyha megint hazajövök,
nektek a kulcslyukon.
Megérti a két kisgida
s így folytatja Kecske mama:
– Ha valaki dörömbözne,
kiáltsatok, hogy: Nem jössz be!
De ha édesanyánk vagy,
dugd bé a fehér lábad!
Ha bedugom, kinyitjátok,
nem jut be farkas hozzátok!
A gidák ígérik roppant,
Kecske anyó vígan toppant.
De most jön a farkas, s fülel
a kulcslyukon hosszú füllel!
– Megismertek, ha szólok is,
édes nektek a hangom is!
Ezt mondom én majd odakinn:
tele van a tőgyem tejjel,
tele van a szarvam vajjal,
eresszetek be, fiaim!
Megöleli két gidáját,
megcsókolja szemét, száját,
Farkas koma elsompolyog,
és a bokorban mosolyog!
Kecske néni eltávozik,
és egy cseppet sem aggódik!
Jön mindjárt a Farkas koma,
vastag hangon ezt mormogja:
– Anyátok vagyok idekinn,
tele van a tőgyem tejjel,
tele van a szarvam vajjal,
eresszetek be, fiaim!
A két gida csodálkozik,
ezt a hangot nem ismerik!
– Ha a mi jó anyánk vagy,
dugd bé a fehér lábad!…
Juj, fekete, farkas vagy!
Nem a mi jó anyánk vagy!
Hű! A farkas ámul-bámul,
az ajtóról rögtön tágul.
Most már ugyan mihez fogjon,
hogy a gidákon kifogjon?
Elsiet a szemétdombra,
ráakad egy fehér rongyra.
Abba csavarja a lábát,
hogy rászedje a két gidácskát!
Újra zörget a kis házba,
és rákezd a mondókára:
– Itt van anyátok idekinn,
tele van a tőgyem tejjel,
tele van a szarvam vajjal,
eresszetek be, fiaim!
– Ha a mi jó anyánk vagy,
dugd bé a fehér lábad!
Farkas koma be is dugja,
a két gida megbámulja,
mit tegyenek, hiszen fehér,
az ő eszük nem messze ér!
Kinyitják neki az ajtót,
benn a farkas gonosz fattya,
Mind a kettőt hamm, bekapja!
És azt mondja: Ej de jó vót!
Magára zárja a házat,
úgy vackol magának ágyat.
És kényelmesen elhasal,
a kémény alatt nagy hassal!
Jön a kecskeanyó végre,
zörget az ajtón így kérve:
– Anyuskátok van idekinn,
tele van a tőgyem tejjel,
tele van a szarvam vajjal,
eresszetek be, fiaim!
Hát morog-dörmög az ordas,
csalogat a gonosz farkas:
– Ha a mi jó anyánk vagy,
dugd bé a fehér lábad!
Kecske néni megijed,
hát odabent mi lehet!
Meglátja a kulcslyukon,
farkas fekszik a suton.
Friss eszével egyet gondol:
– No, farkas, te csak dorombolj!
Jó helyen vagy kémény alatt!
Evvel a tetőre szaladt,
s két gidától dagadt hasra,
le is ugrott a farkasra.
Az ordasnak megesett,
hogy a kecske ráesett.
Abb’ a percbe kipukkant,
két kisgida kipottyant.
A kis bohók kigurultak,
azt se tudták, hogy hol voltak.
Azt hitték, hogy most ébredtek,
ásítoztak és szepegtek:
– Anyukám még ne kőts fel,
úgy aludtam, mint a tej.
De bezzeg anyjok örül,
S jár két fia körül!
Hogy volt, mi volt, nincs-e baj?
Egy karcolás sincs, sebaj!
Apjuk is jön, Kecske bátya,
a kipukkant farkast látja.
Elmondják, hogy-mint ese.
Kacajnak nincs vége se,
így végződik a mese.
- Beszélgetés a meséről
A Gyöngybetűk munkafüzetben lévő képet megnézzük. Megbeszéljük: mi a különbség a két mese között?
Meséljük tovább a mesét! Játsszuk el a mesét!
Egy másik meséből is látsz egy jelenetet. Felismered? Mi a címe? Kik a szereplők?
A kép alapján meséljük el! ( Minden mondatot más gyerek mond.)
Rajzolj a két kép mellé a lap szélére egy házikót! (Mutatom.) Ez azt jelenti, hogy Házi feladat: otthon vagy a napköziben ki kell színezned úgy, ahogy az előző oldalon látod!
A munkafüzet jelmagyarázata
Megbeszéljük, hogy a rajzos utasítások, mit jelentenek.
2.óra
Tananyag: Álló egyenese vázolása, írása
Feladat: Helyes ceruzafogás, vonalelem vázolása. Mozgást fejlesztő gyakorlatok. Irányok síklapon.
Eszközök: Pálcika, színes ceruza, Gyöngybetűk munkafüzet
1.
Légzőgyakorlat, mint az előző órán.
2.
Bemutatkozás gyakorlása: körben ülünk, rámutatok egy gyerekre, aki megmondja a nevét. A bemutatkozó is rámutat egy másik gyerekre, aki szintén bemutatkozik…
(Változatossá tehetjük a játékot: pl. különböző hangszínnel mély – magas, különböző hangerővel hangos – halk
Később másképpen is lehet játszani: aki a játékot kezdi, megmondja a saját nevét, majd a tőle jobbra ülő nevét is. Csak ezután szólítja a következőt.
3.
Irányok sík lapon: fönn, lenn, jobbra, balra.
Egy csomagolópapírra lerajzoljuk a padokat. A gyerekek belerajzolják az óvodai jelüket oda, ahol ülnek. Utána megbeszéljük a jelek helyét, vagyis az oszlopokat, sorokat.
4.
Meseolvasás
Virágos kerítés (Ela Peroci meséje; Bodrits István fordítása)
A megértés ellenőrzése:
- Mi választotta el a kerteket egymástól?
- Hogyan játszottak a gyerekek?
- Mi történt a rozsdás kerítéssel?
5.
Vázolás
Csomagolópapírra előre lerajzolt kerítést elővesszük… ilyen volt a kerítés.
Ma megrajzoljuk a kerítés hiányzó „álló egyeneseit”!
Állj fel! Nyújtsd előre a karod! Zárd össze az ujjaidat, és csak a mutatóujjaddal mutass felém!
- Húzz álló egyenest a levegőben nyújtott karral: föntről – le!
- Kövesd a táblán lévő egyenes vonalát!
Most a másik kezeddel fogd meg a könyöködet! Tedd a tenyeredbe a könyöködet és hajlítsd be a karodat! Így már rövidebb álló egyenest tudsz rajzolni a levegőben.
- Húzd föntről – le! Még egyszer!
Most fogd meg a csuklódat! Csak csuklóból mozgathatod a kézfejedet! Így egészen rövid lesz az álló egyenes.
- Írj föntről – le! Még egyszer!
Lazításként kéztorna.
Helyfoglalás után kerítést építése pálcikákból.
- Vegyél elő 5 pálcikát! Rakj belőle kerítést!
- Tedd az ujjadat az első pálcika mellé! Húzz mellette álló egyenest!
- Alakíts ki álló egyenest a szívószál-kígyóval! Húzd mellette az ujjadat!
6.
Nyisd ki a munkafüzetet itt! (Mutatom.)
A színezős feladat után lapozz egyet!
Mit látsz a képen? /ház, kerítés/
Átrajzoljuk a kerítés álló egyeneseit!
Tedd a ceruzádat az álló egyenes felső pontjára!
Föntről – le írd át az elsőt, majd a másodikat és …
A felhőből eső esik.
Rövid esőcseppeket fogunk rajzolni álló egyenesekkel és közben mondjuk ezt a mondókát:
Csepp, csepp, egy csepp
öt csepp, meg tíz,
olvad a jégcsap,
csepereg a víz.
Írás a munkafüzetben (vonalközben)
Az első sor ütemezve a fent leírtak szerint. A második sor házi feladat.
