A „matematikai gyorsolvasás” egy specifikus készségfejlesztő gyakorlatot jelent, amely a számfogalom és a mennyiségek gyors felismerését célozza.

A matematika esetében a gyorsolvasás a szimbólumok gyors dekódolását, az összefüggések átfutását és a fejben számolási technikák alkalmazását jelenti.

Mennyiségek azonnali felismerése:

A gyerekek képekről, korongokról vagy pálcikákról olvassák le a számokat anélkül, hogy egyesével megszámlálnák őket. 

Struktúrák leolvasása:

Például a „Csináljunk 10-et!” játék során a gyerekek villámgyorsan felismerik a 10-es szám bontásait (pl. egy pillantással látják, hogy a képen 7 és 3 van). 

Szimbólumok párosítása:

A számjegyek, a leírt számnevek és a valódi mennyiségek közötti gyors mentális átjárás gyakorlása. Rajz összekötése bontott alakkal, rajzolás a bontott alakhoz.

Minden órán gyakoroljuk a gyorsolvasást  néhány percig. A  táblán vagy kivetítőn sok, különböző számosságú halmaz képe látható. A gyerekek feladata ezeket leolvasni.

Mit látsz a képen?

Ajánlott leolvasási módok:
– a tárgyak megnevezése
– megszámlálása ügyes csoportosítással
– olvasás a képről számtannyelven
– egy számmal való kimondás
– a számok minél gyorsabb kimondása